«Ο Ξεφτέρης στο μελισσόκοσμο!» είναι η νέα συναρπαστική περιπέτεια του Ξεφτέρη, ο οποίος αυτή τη φορά βρίσκεται στον κόσμο των μελισσών, έξω από μια κυψέλη. Εκεί συναντά τη Μελίνα, τη μέλισσα, η οποία είναι πάρα πολύ αναστατωμέ-νη επειδή κάτι φοβερό έχει συμβεί: η βασίλισσα του μελισσιού έχει εξαφανιστεί! Το μόνο που άφησε είναι ένα περίεργο σημείωμα με το οποίο ανακοινώνει ότι, για να επιστρέψει στην κυψέλη, θα πρέπει οι μέλισσες να της φτιάξουν το καλύτερο μέλι από νέκταρ δρακολούλουδων, που είναι επικίνδυνα φυτά και φυτρώνουν σε ένα άγνωστο μέρος. Έτσι ο Ξεφτέρης μαζί με τη Μελίνα αρχίζουν να αναζητούν τα ίχνη της εξαφανισμέ-νης βασίλισσας. Στο δρόμο τους βοηθούν την παγιδευμένη πυγολαμπίδα, συνθέτουν το λυπητερό τραγούδι της βασί-λισσας, συναντούν τον μυστηριώδη βραχνιασμένο τζίτζικα και το αρκουδάκι που τρελαίνεται για μέλι και αντιμετωπίζουν τους απρόθυμους κηφήνες. Τα εμπόδια και οι δυσκολίες που θα συναντήσουν, άραγε θα τους επιτρέψουν να φτάσουν στο στόχο τους; Θα καταφέρουν τελικά να ανακαλύψουν πού βρί-σκεται η εξαφανισμένη βασίλισσα και τι πραγματικά κρύβεται πίσω από την εξαφάνισή της και το περίεργο σημείωμα που άφησε;
«Ο Ξεφτέρης στο μελισσόκοσμο!» είναι ένα προηγμένο εκ-παιδευτικό προϊόν πολυμέσων, που απευθύνεται σε παιδιά κυρίως προσχολικής ηλικίας και συνδυάζει με επιτυχία τη μάθηση και την ψυχαγωγία, μέσα από ένα αλληλεπιδραστικό περιβάλλον, πλούσιο σε ερεθίσματα. Το πρόγραμμα, με τρό-πο πρωτότυπο και διασκεδαστικό, πραγματεύεται θέματα της Προσχολικής αγωγής και συγκεκριμένα καλύπτει τους παρα-κάτω εκπαιδευτικούς στόχους:
• Σύνδεση χρώματος – αντικειμένου
• Παιχνίδι μνήμης με χρωματισμένα αντικείμενα
• Αναγνώριση ήχων
• Αναγνώριση συγκεκριμένου σχήματος σε αντικείμενα της καθημερινότητας
• Σύνδεση εικόνων με κοινά χαρακτηριστικά (χρώμα – σχήμα)
• Σύνθεση εικόνων μέσων μεταφοράς
• Σύνδεση περιβάλλοντος και μεταφορικού μέσου
• Σύνδεση επαγγέλματος και σχετικού αντικειμένου
• Ημέρες της εβδομάδας
• Σύνδεση εποχών – αντίστοιχων εικόνων
• Σύνδεση εποχών – μηνών
• Ώρα (ακριβώς – και μισή)
• Ώρα (ακριβώς – και μισή – και τέταρτο – παρά τέταρτο)
• Σύνθεση ιστορίας με εικόνες
• Εύρεση του αντικειμένου που δεν ταιριάζει στη σειρά
• Συσχετισμός εικόνων
